Filosofía para Mentes Inquietas : La Educación, 3er y último programa
Debate sobre la transmisión de valores en educación. Escuela pública y privada/concertada. Síntesis sobre el predominio de la razón instrumental
Debate sobre la transmisión de valores en educación. Escuela pública y privada/concertada. Síntesis sobre el predominio de la razón instrumental
Metodología “inadecuada” en Ciencias y Letras. Educación en valores éticos y políticos y relación con los problemas de la vida real
Gaurkoan ezinbestean Wallmapun jarri nahi dugu gure arreta, bertan errepresio latza jasaten ari baitira egunotan maputxeak polizia zein militarren eskutik. Txileko presidenteak dekretatutako Salbuespen Egoeraz, azken erasoetaz eta maputxeen borroka eta erresistentziaz hitz egiteko Gabi Basañes Wall Mapu-EH elkarteko kidea izango dugu gurekin.
Ondoren wallmapun geratuko gara gaurko abestiaren erradiografian Luanko musikari maputxearen ‘Sabor de mi Tierra’ izeneko rap-kunbia eskeiniko baitigu Renék. Hamaika aldiz irabaziko dugu! Edo mapunzungun hizkuntzan, Marichiweu!
Ondoren, aurtengo hirugarren kolaboratzaile berria aurkeztuko dizuegu. Itsaso Lekuonak bere asmoak argi utziko dizkigu hasieratik eta aurrerantzean internazionalismoa gorpuzten duten emakume erreferenteen izen eta izanak ekarriko dizkigula agindu ere. Herrion arteko elkartasuna osatzen duten ahizpen zerrenda goraipatuz.
Bukatzeko, hitzak tartetxoan pasa den azararoaren 7ko Urriko Iraultzaren urtemuga aitzaki Clara Zetkinen berbak eskeintzera gatoz. Munduko lehen estatu proletargoaren jaiotza eta antolakuntzatik bost urte pasa zirela bere ondorio eta oinarrizko ekarpenak mahaigaineratu baitzituen Clarak 1922an.
Azaroaren 6an Red Colectiva DisPutaren aurkezpena izan zen Txirbilenea Gaztetxean, Sestaon, lehenengoa Euskal Herrian. Sexu langile autogestionatu eta libertarioen kolektiboa da. Bertan proiekzioak, kabareta, Djak, janari beganoa, puti-rifa eta putikoktela egon ziren, besteak beste.
En el programa anterior nos adentramos en las diferentes dimensiones del arte: el baile, el teatro, la música… Pero sobre todo hablamos de la pintura. En el de hoy tratamos en profundidad el tema del teatro. Aprovechando la ocasión traemos como invitada a Ruth Ibisate, una de las creadoras del proyecto de Atauri art que nos contará qué es, cómo se organiza y mucha cosas más.
En las últimas semanas el régimen de ocupación israelí declaraba como organizaciones terroristas a las principales organizaciones del espectro político progresista, laico y de izquierdas que durante la última dácada han actuado como contraparte de las brigadas internacionalistas que han visitado Palestina desde Euskal Herria y otras partes del mundo.
Gaurko programan goi eta behe mailako kulturak banatzen dituen lerro finari buruz hizketan aritu gara. Zer da kultura? Zein da arte onena? Zer da hobea, opera edo trapa, graffitiak edo antzerkia? Berbetan izango gara!
Entrevista a Jon Teres de Energia Gara sobre el mercado eléctrico
Hasteko Palestinarekiko elkartasunari nondik nora heldu behar diogun argitzera goaz, datorren ostiralean Maccabi Tel Aviv saskibaloi talde israeldar sionista izango baita Gasteizen bertan enegarrenez. Elkartasuna ekintza zein estrategia politikoan nola bihurtzen den hausnartzeko BDZ plataforma eta Askapenako kide den Ester Muñozekin solastuko gara.
Ondoren eta aurreko gaiari eutsiz, gaurko abestiaren erradiografian iparraldeko Xiberoots taldearen ‘Palestina’ izeneko kanta dakarkigu Iñakik. Zuberoatik elkartasun sustraiak opari.
Ondoren, eta bigarren astez jarraian, beste kolaboratzaile berri bat aurkeztuko dizuegu. Kapuscinkiren ‘Kristo fusilarekin’ liburuaz arituko zaigu Iñigo Bilbao. Internazionaliston liburutegietan ezinbestekotzat jotzen ditu kazetari poloniarraren idatziak mundu osoko liberazio borroka eta prozesuetan sakontzen duten heinean.
Bukatzeko, hitzak tartetxoan 1965ean Parisen bahituta, torturatua, erahila eta desagerrarazia izan zen Ben Barka sozialista marrokiarraren berbak izango ditugu entzungai, Tricontinentalarekin bat egiteko deia egiten zituenekoak hain zuzen.
Enseñanza compartimentada y disciplinar. Desprestigio y ausencia de humanidades y filosofía. El “asignaturismo” en la Escuela actual.